Tradicionalmente, algunos sectores han considerado que la evaluación es una actividad más, que dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, conduce a evidenciar el logro de determinados objetivos.
Las exigencias del mundo actual, nos plantean que se requiere genrar una nueva concepción de la evaluación para transformar la educación y con ello construir una nueva sociedad,
¿Qué aportes nos compartes para sustentar esta premisa?
